Im Anschluss ging es weiter ins Rathaus, wo die Bürgermeisterin der Stadt Harsewinkel, Frau Westmeyer, die Gruppe empfing. Sie nahm sich Zeit für die Fragen der Kinder — von der Planung neuer Spielplätze bis hin zum Arbeitsalltag im Rathaus. Die offene Gesprächsrunde bot den Schüler:innen einen lebendigen Einblick in kommunale Politik und zeigte, wie Entscheidungen für die Stadt entstehen und welche Prioritäten es bei der Verwendung von Haushaltsmitteln gibt.

Zum Abschluss wartete noch eine kleine Überraschung: Der „Weihnachtswichtel“ des Rathauses hatte für die Gäste etwas vorbereitet und sorgte für viele fröhliche Gesichter.

Der Besuch brachte Politikunterricht zum Anfassen und wird den Klassen sicher noch lange in Erinnerung bleiben.

Zahra Daulati, Eva Marie Wellensiek, Josefine Miriam Collins, Johanna Marylin Collins, Elisa Beßmann, Mihail Cernat sowie Wolfram Bjarne Randerath gestalteten die Feier gemeinsam mit Stadtarchivarin Nicole Kockentiedt  und Bürgermeisterin Pamela Westmeyer.

In Texten, Zitaten und persönlichen Gedanken machten die Jugendlichen deutlich, wie schleichend Ausgrenzung beginnt und wie schnell aus Worten Taten werden können. Ein Beitrag trug den Titel „Der Tag, an dem die Maske fiel“ und erinnerte daran, dass am 9. November Millionen Menschen endgültig erkannten, wohin Judenfeindschaft und Hass führen.

Nicole Kockentiedt betonte, wie wichtig eine lebendige Erinnerungskultur ist, die nicht bei historischen Daten stehen bleibt, sondern Brücken zur Gegenwart schlägt. Bürgermeisterin Pamela Westmeyer hob hervor, dass Demokratie Mut, Haltung und Widerspruch gegen jede Form von Antisemitismus und Rassismus braucht. Wolfram Bjarne Randerath wünschte sich, dass seine Generation aus den Fehlern der Vergangenheit lerne.

Die Beteiligung unserer Schüler:innen zeigte eindrucksvoll, dass Erinnerung nicht nur ein Blick in die Vergangenheit ist, sondern ein Auftrag für heute: hinsehen, widersprechen und für die Würde jedes Menschen eintreten.

Die Klasse freut sich über die erreichten politischen Ziele und bedankt sich für die offenen Ohren und den Tatendrang der Bürgermeisterin bzw. des Jugendparlament. Das ist gelebte Demokratie, angestoßen von Kindern – dies brauchen wir in der heutigen Zeit mehr denn je!
P.S. Die erste Kindersprechstunde bei der Bürgermeisterin findet bereits am Montag, den 31.03. um 15:30 Uhr statt.

Die Ausstellung ist ein Projekt des Humberghauses Dingden und der Bezirksregierungen in Nordrhein-Westfalen und erzählt in Form von Roll-Ups mittels Biografien und Begleitmaterial von der Vielfalt jüdischen Lebens auf dem Land und in der Stadt – vor, während und nach der Zeit des Nationalsozialismus – im Gebiet des heutigen Nordrhein-Westfalens.

Durch die Auseinandersetzung mit persönlichen Lebensgeschichten und Schicksalen – etwa mit dem der Familie Humberg aus Hamminkeln-Dingden oder mit dem von Ellen Tarlow (geb. Meinberg) aus Gütersloh – eröffnet die Ausstellung für Besucherinnen und Besucher eine neue Perspektive auf jüdisches Leben in Deutschland sowie auf historische Ereignisse. Insbesondere dieser empathisch-individuelle Ansatz der Ausstellung will und kann jüdisches Leben, Alltag, Geschichte, Kultur, Religion und Gegenwart für unsere Schülerinnen und Schüler erfahrbar machen. Da die Lebensgeschichten als Ganzes betrachtet werden, wird des Weiteren ersichtlich, dass die Geschichte des Judentums mehr ist, als eine Ausgrenzungs-, Verfolgungs- und Opfergeschichte.[1] Dies wird leider zu oft in der Gesellschaft vergessen.

Vor dem Hintergrund aktueller Geschehnisse in Politik und Gesellschaft erscheint die Auseinandersetzung mit jüdischem Leben und Antisemitismus – nicht nur in Deutschland – gebotener denn je. Somit steht die Ausstellung an unserer Schule auch im Zeichen der Demokratie- und Werteerziehung, um Schülerinnen und Schüler dabei zu helfen, eigene kritische Haltungen zu entwickeln und am demokratischen Diskurs reflektiert teilzunehmen.

Die Anbindung der Ausstellung an den Unterricht erfolgt an unserer Schule maßgeblich im Rahmen des Geschichtsunterrichts der Jahrgangsstufe 10. So ist ein Besuch der Ausstellung hier als obligatorischer Bestandteil des Unterrichts vorgesehen.

Darüber hinaus ist die Ausstellung nach der offiziellen Eröffnungsfeier am 09.11. für alle Schülerinnen und Schüler, Klassen, Kurse sowie für die interessierte Öffentlichkeit geöffnet – wir laden herzlich dazu ein! Am 28.11. schließen wir unsere Ausstellung mit der sehr persönlichen „Geschichte der blauen Bonboniere“ – die Geschichte der Dortmunder Familie Rosenberg und der Rückgabe von Gegenständen aus ihrem Besitz 80 Jahre nach ihrer Deportation (19 Uhr, Aula). Auch dazu laden wir herzlich ein!

[1] Vgl. Zentralrat der Juden und KMK (Hrsg.): Gemeinsame Erklärung des Zentralrats der Juden in Deutschland und der Kultusministerkonferenz zur Vermittlung jüdischer Geschichte, Religion und Kultur in der Schule, in: https://www.kmk-zentralratderjuden.de/gemeinsame-erklaerung/ (zuletzt angerufen am 26.10.2023).

Text: Sören Wulf

Bei Sonnenschein konnten die Schülerinnen und Schüler ihre kreativen Ideen wie Selbstgemachtes zum Thema Glück, Haarschmuck, Muffins, Marmeladen und weitere Köstlichkeiten anbieten. Tatkräftig haben andere Schülerinnen und Schüler Autos gesaugt, Müll gesammelt, Fahrräder geputzt, das Theaterstück „Märchencity“ selbst geschrieben und aufgeführt oder privat gegen eine Spende ihre Dienste angeboten (z.B. Rasen mähen). All die vielen Aktivitäten machen es möglich, dass wir wieder die Aktion Tagwerk und unsere beiden Schulpatenkinder finanziell unterstützen können.

Herzlich danken wir auch den Eltern, Verwandten, Freunden, Firmen und Einrichtungen sowie den spendablen Bürgerinnen und Bürgern der Gemeinde Harsewinkel und Umgebung, die es ermöglicht haben, dass unsere Schülerinnen und Schüler so einen großen Erfolg haben.

Euer Tagwerk-Team

Kristina Nettelnstreoth, Gregor Kohlenberg, UrichRottmann und Bettina Henneböle-Haffert

So wurde das abstrakte Abiturthema der ökonomischen Globalisierung lokal, persönlich und greifbar.

In diesem Zusammenhang ist die Religionsgruppe zum jüdischen Friedhof gegangen und hat sich den Stolperstein am Kirchplatz genau angesehen. Anschließend wurden die Schüler*Innen im Stadtarchiv aktiv. Frau Kockentiedt, die Stadtarchivarin, hat anhand von einem Hausregister die Berufe der jüdischen Bürger gezeigt. Mit Enthusiasmus untersuchen die Schüler*Innen eine Meldekarte, die verändert worden ist. Sichtbar ist die Information, dass Salomon Lorch „nach unbekannt ausgewandert“ ist. Die Schüler*Innen entdecken, dass hier etwas ausradiert, verändert wurde. Der Stolperstein zeigt ihnen die Wahrheit: Salomon Lorch ist 1941 deportiert und in Riga ermordet worden.

Weiterhin erfahren die Schüler*Innen aus den Memoiren der Kate Mendels, welche Sorgen und Ängste diese Familie am Abend der Pogromnacht 1938 hatte. Die hilfsbereite Nachbarin und ihre zwei Brüder zeigen uns, wie sie in dieser Situation für eine jüdische Familie mutig eintreten.

Eine Postkarte aus England von Kate Mendels, auf dem Fluchtweg geschrieben, mit lieben Grüßen an die Harsewinkler sowie ein aktuelles Foto des Paul Mendels, der seit 1940 ein Geschäft in Sydney hat, hat die Schüler*Innen sehr bewegt.

Aus Interesse nimmt die Gruppe jetzt brieflich Kontakt mit Herrn Mendels auf.

Frau Steiner von der Sparkasse Gütersloh-Rietberg prämierte die Platzierungen mit Kinokarten.

„Gerade im Zeitalter von Negativzinsen und unsicherer Rente ist es für uns wichtig, sich mit Chancen und Risiken alternativer Altersvorsorgeprodukte zu beschäftigen“, sagt Schüler Patrick Stein.

Die Schule wünscht den Teilnehmenden des Börsenspiels weiterhin starke Nerven und ein gutes Händchen bei der Auswahl der Wertpapiere.

Das Unternehmen „Wood and Work“ kreiert Designerlampen aus Kleiderbügeln und trifft mit dem Thema Upcycling den Nerv der Zeit. Diese Unternehmensidee stößt auch auf große Resonanz in den Medien. Neben lokaler Presse wurde auch RTL auf die Schülerfirma aufmerksam. Der Beitrag dazu ist unter folgendem Link zu finden:

Beitrag RTL-West zur Schülerfirma „Wood and Work“