Religion – Gymnasium Harsewinkel

Landesweite Ausstellung „Jüdische Nachbarn …“ am Gymnasium

Lars Zumbansen — Wed, 15 Nov 2023 16:08:20 +0000

Als Schulgemeinschaft freuen wir uns sehr darüber, dass in diesem Jahr die landesweite Wanderausstellung „Jüdische Nachbarn. Ein biografiegeleitetes Projekt zum jüdischen Leben auf dem Land und in der Stadt in Lippe, im Rheinland und in Westfalen zu Beginn des 20. Jahrhunderts“ für die Zeit vom 09.11.2023 bis zum 28.11.2023 am Städtischen Gymnasium Harsewinkel zu sehen sein wird.

Die Ausstellung ist ein Projekt des Humberghauses Dingden und der Bezirksregierungen in Nordrhein-Westfalen und erzählt in Form von Roll-Ups mittels Biografien und Begleitmaterial von der Vielfalt jüdischen Lebens auf dem Land und in der Stadt – vor, während und nach der Zeit des Nationalsozialismus – im Gebiet des heutigen Nordrhein-Westfalens.

Durch die Auseinandersetzung mit persönlichen Lebensgeschichten und Schicksalen – etwa mit dem der Familie Humberg aus Hamminkeln-Dingden oder mit dem von Ellen Tarlow (geb. Meinberg) aus Gütersloh – eröffnet die Ausstellung für Besucherinnen und Besucher eine neue Perspektive auf jüdisches Leben in Deutschland sowie auf historische Ereignisse. Insbesondere dieser empathisch-individuelle Ansatz der Ausstellung will und kann jüdisches Leben, Alltag, Geschichte, Kultur, Religion und Gegenwart für unsere Schülerinnen und Schüler erfahrbar machen. Da die Lebensgeschichten als Ganzes betrachtet werden, wird des Weiteren ersichtlich, dass die Geschichte des Judentums mehr ist, als eine Ausgrenzungs-, Verfolgungs- und Opfergeschichte.[1] Dies wird leider zu oft in der Gesellschaft vergessen.

Vor dem Hintergrund aktueller Geschehnisse in Politik und Gesellschaft erscheint die Auseinandersetzung mit jüdischem Leben und Antisemitismus – nicht nur in Deutschland – gebotener denn je. Somit steht die Ausstellung an unserer Schule auch im Zeichen der Demokratie- und Werteerziehung, um Schülerinnen und Schüler dabei zu helfen, eigene kritische Haltungen zu entwickeln und am demokratischen Diskurs reflektiert teilzunehmen.

Die Anbindung der Ausstellung an den Unterricht erfolgt an unserer Schule maßgeblich im Rahmen des Geschichtsunterrichts der Jahrgangsstufe 10. So ist ein Besuch der Ausstellung hier als obligatorischer Bestandteil des Unterrichts vorgesehen.

Darüber hinaus ist die Ausstellung nach der offiziellen Eröffnungsfeier am 09.11. für alle Schülerinnen und Schüler, Klassen, Kurse sowie für die interessierte Öffentlichkeit geöffnet – wir laden herzlich dazu ein! Am 28.11. schließen wir unsere Ausstellung mit der sehr persönlichen „Geschichte der blauen Bonboniere“ – die Geschichte der Dortmunder Familie Rosenberg und der Rückgabe von Gegenständen aus ihrem Besitz 80 Jahre nach ihrer Deportation (19 Uhr, Aula). Auch dazu laden wir herzlich ein!

[1] Vgl. Zentralrat der Juden und KMK (Hrsg.): Gemeinsame Erklärung des Zentralrats der Juden in Deutschland und der Kultusministerkonferenz zur Vermittlung jüdischer Geschichte, Religion und Kultur in der Schule, in: https://www.kmk-zentralratderjuden.de/gemeinsame-erklaerung/ (zuletzt angerufen am 26.10.2023).

Text: Sören Wulf

Auf den Spuren jüdischen Lebens in Harsewinkel

Carina Nollmann — Fri, 06 Mar 2020 07:24:40 +0000

Im Rahmen der Geschichte des Judentums stehen z.B. der aktuelle Gedenktag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz am 27.1.1945 sowie die Geschichte der Jüdinnen und Juden in Harsewinkel im Fokus des Unterrichts.

In diesem Zusammenhang ist die Religionsgruppe zum jüdischen Friedhof gegangen und hat sich den Stolperstein am Kirchplatz genau angesehen. Anschließend wurden die Schüler*Innen im Stadtarchiv aktiv. Frau Kockentiedt, die Stadtarchivarin, hat anhand von einem Hausregister die Berufe der jüdischen Bürger gezeigt. Mit Enthusiasmus untersuchen die Schüler*Innen eine Meldekarte, die verändert worden ist. Sichtbar ist die Information, dass Salomon Lorch „nach unbekannt ausgewandert“ ist. Die Schüler*Innen entdecken, dass hier etwas ausradiert, verändert wurde. Der Stolperstein zeigt ihnen die Wahrheit: Salomon Lorch ist 1941 deportiert und in Riga ermordet worden.

Weiterhin erfahren die Schüler*Innen aus den Memoiren der Kate Mendels, welche Sorgen und Ängste diese Familie am Abend der Pogromnacht 1938 hatte. Die hilfsbereite Nachbarin und ihre zwei Brüder zeigen uns, wie sie in dieser Situation für eine jüdische Familie mutig eintreten.

Eine Postkarte aus England von Kate Mendels, auf dem Fluchtweg geschrieben, mit lieben Grüßen an die Harsewinkler sowie ein aktuelles Foto des Paul Mendels, der seit 1940 ein Geschäft in Sydney hat, hat die Schüler*Innen sehr bewegt.

Aus Interesse nimmt die Gruppe jetzt brieflich Kontakt mit Herrn Mendels auf.

Palästina: Alltagsleben vor 2000 Jahren

Bettina Henneböle-Haffert — Wed, 07 Jun 2017 13:06:19 +0000

Fünf Klassen haben an einem Vormittag die Möglichkeit, in das Alltagsleben in Palästina vor 2000 Jahren einzutauchen. Eine interessante Führung ermöglicht es, sich vorzustellen, wie die Menschen als Nomaden umherziehen oder als Sesshafte in Dörfern leben. Die Schüler*innen dürfen Getreide mahlen, Seile drehen oder Kräutersalz herstellen. Eine Frau brauchte damals 2-3 Stunden, um ein Kilo Getreide zu mahlen. Das haben wir nicht geschafft, obwohl eine Klasse mit 30 Schüler*innen 20 Minuten engagiert gemahlen hat.
Ein Frühstück mit Fladenbrot und einem leckeren, selbstgemachten Joghurtdip mit orientalischen Kräutern sowie ein einfaches Getränk wie Wasser schmeckt dann köstlich nach getaner Arbeit.
Ein Besuch in der Synagoge macht zum Schluss des Vormittags allen deutlich, wie die Menschen damals und auch heute ihren jüdischen Glauben leben. Von unseren Schülern wäre noch keiner religionsmündig und damit volles Mitglied der Gemeinde mit allen Rechten und Pflichten. Diese Aufnahme der Jungen erfolgt erst mit dem 13. Lebensjahr. Er ist dann ein Bar Mizwa, Sohn der Pflicht.
Zufrieden und teilweise ermüdet geht es dann wieder zurück in die Gegenwart.

100€ für Straßenkinder auf Haiti

Lars Zumbansen — Wed, 01 Mar 2017 16:08:54 +0000

Im Religionsunterricht haben wir uns mit verschiedenen Ordensgemeinschaften beschäftigt. Dabei sind wir auf Don Bosco und die Salesianer gestoßen. Ein Zirkusprojekt von diesem Orden hat uns sehr angesprochen. Wir hatten Lust, auch aktiv zu werden. Ein aktuelles Projekt dieses Ordens, sich für Bildung von Straßenkindern auf Haiti einzusetzen, wollten wir gern unterstützen.

Am Montag, 23.1.17 haben wir, die Schülerinnen und Schüler der Religionsgruppe 7b/7c Waffeln gebacken sowie Kuchen und Obst im Foyer verkauft. Die Waffeln verkauften sich so schnell, dass wir kaum mit dem Backen hinterherkamen.

Der Erlös in Höhe von 100€ haben wir dann direkt für das Projekt der Salesianer Don Boskos in Haiti überwiesen. Dort bauen die Salesianer nach dem schweren Erdbeben Schulen und andere Einrichtungen wieder neu auf. Jetzt haben wir einen Dankesbrief erhalten.

Maya Hanhart und Christin Loddemann (Religruppe 7b/7c)

Smoothies für ein Kinderheim in Indien

David Tepaße — Sun, 25 Sep 2016 15:24:43 +0000

Unter diesem Motto startete der Religionskurs von Frau Schwegmann im Juli 2016 ein kleines Projekt. In zwei großen Pausen verkaufte der Kurs selbstgemachte, leckere und frische Smoothies. Der Erlös sollte gespendet werden. Schon vorher hatte sich der Religionskurs dazu entschieden, das Geld an die Aktion „Zukunft für Sarvodaya e.V.“ – ein indisches Projekt – zu spenden.
„Sarvodaya“ bedeutet „menschliche Entwicklung zur Selbstverwirklichung“. Der Verein unterstützt Menschen am Rande der nordindischen Gesellschaft.
60% der Bevölkerung leben unter der Armutsgrenze, so müssen Kinder schon sehr früh unter schwierigsten Bedingungen im Dorf oder im Wald arbeiten, um etwas zur Familienversorgung beizutragen. Da die Familien kein Geld für Schulkleidung, Hefte und Bücher haben, bleiben 80% der Kinder ohne Schulabschluss. Ein Leben in bitterer Armut ist so vorprogrammiert, nur mit einem Schulabschluss öffnen sich für solche Kinder neue Zukunftsperspektiven.
Der Verein „ Zukunft für Sarvodaya e.V.“ hat es sich zur Aufgabe gemacht, durch Spenden den Schulbesuch, das Studium und die Berufsausbildung von jungen Leuten zu ermöglichen.
Am 19.09.2016 kam dann Pater Paul in den Unterricht des Kurses, um noch einiges über sein Projekt und Indien zu erzählen. Mit der Geldübergabe von 70€ schlossen wir dieses kleine, tolle Projekt ab. Wir sind uns sicher: Das Geld ist richtig aufgehoben.

Text: Larissa Vorjohann