Ein besonderer Dank galt der engen Zusammenarbeit mit der Musikschule Gütersloh: Die Instrumentallehrkräfte Silke Bartz (Querflöten), Matthias Böhnhardt und Olga Beking (Saxophon und Klarinette), Thorsten Wieking (Blechbläser) und Moritz Wilking (Schlagzeug)  hatten die Kinder und Jugendlichen der Instrumentalklassen exzellent auf die Herausforderungen des Zusammenspielens vorbereitet.

Die Chor-AG von Mareike Lindemann überzeugte in allen Bereichen. Sie animierte das Publikum zum Mitmachen und zeigte ihr schauspielerisches, tänzerisches und natürlich gesangliches Können. Mit  „The Bogeyman“ eröffnete der Chor klangstark und rhythmisch präzise. „Mercy is falling“ verband Gesang und Bewegung. In einem zweiten Block wurden Stückes des Musicals „Der kleine Tag“ sicher und mit viel Enthusiasmus dargeboten. Hervorzuheben sind die Leistungen der Solistinnen Miryam Kawa und Viktoria Schneider.

Die Instrumentalgruppen unter der Leitung von Jens Nagel boten vielgestaltige Programme:

Die jüngsten Akteure der Instrumentalklasse 5a überzeugten nach nur einem Jahr Unterricht mit Rhythmusgefühl und Spielfreude. Stücke wie „Möhrentanz“, „No stop Rock“, „High Adventure“ und „Heavy Metal“ wurden überzeugend dargeboten.

Die Instrumentalklasse 6a gestalteten „Infinity“, „School Spirit“ und die Filmmusik-Klassiker  „Jurassic Park“ sowie „Pirates of the Caribbean“. Sie bewies  Souveränität im ausgewogenen Klang.

Die Musik-AG spannte den Bogen von „Handclap“ über „Skyfall“ und „Let it be“ bis zum mitreißenden „Final Countdown“ und konnte mit ihrer Spielfreude überzeugen.

Den gemeinsamen Abschluss gestalteten die 6a und Musik-AG. Mit „Hello“ und „Happy“ endete der Abend energiegeladen und einem imposanten Gesamtzusammenklang.

Das Gelingen des Konzertes war Ergebnis eines starken Teamworks: Schülerinnen und Schüler zeigten Mut, Disziplin und Gemeinschaftsgeist;

Der Erprobungsstufenleiter Sebastian Scharf dankte allen Mitwirkenden im Namen der Schulleitung für ihre großartige Leistung und dem Publikum für die herzliche Unterstützung. Die Fans der Instrumentalklassen dürfen sich schon auf das nächste Konzert freuen: Es findet statt am 08.07. ab 19:30 in der Aula des Gymnasiums.

Jens Nagel

Gemeinsam mit den Bielefelder Philharmonikern begaben sich die Schüler:innen auf eine musikalische Spurensuche nach innerem Widerstand und versteckter Kritik hinter der Fassade äußerer Anpassung. Schostakowitsch schrieb seine 5. Symphonie in einer Zeit politischen Drucks und öffentlicher Erwartungshaltungen. Gerade diese Spannung zwischen scheinbarer Zustimmung und subtiler Distanz ließ sich im Konzert eindrucksvoll nachvollziehen.

Unter der Leitung von Gregor Rot führte das Orchester das Publikum durch kontrastreiche Klangwelten. Gewaltige Tutti-Passagen wechselten sich mit leisen, beinahe fragilen Momenten ab und machten deutlich, wie vielschichtig und ambivalent die Musik Schostakowitschs ist. Die Schüler:innen konnten dabei erleben, wie musikalische Mittel wie Dynamik, Rhythmus und Instrumentation genutzt werden, um Emotionen, Konflikte und innere Spannungen hörbar zu machen.

Am Dienstagnachmittag (09.12.2025) wurde es für zehn Schüler:innen der Stufe 6 ernst: Sie hatten sich für den Vorlesewettbewerb qualifiziert. Beim Kampf um den Titel des Vorlese-Schulsiegers gingen folgende Schüler:innen ins Rennen: Evelyn Pauls und Elias Bahraoui (6a), Oskar Wallmeyer und Marie Göres (6b), Carla Knemeyer und Fine Bitter (6c), Victoria Brand und Oscar Rohwer (6d) und Amelie Patzer und Friederike Laing (6e). Zunächst einmal wurden die Klassensieger:innen mit einer Urkunde und Applaus geehrt. Auch den Eltern wurde gedankt, denn „niemand kann gut vorlesen, dem nicht selber vorlesen worden ist“.

Im Rahmen des nationalen Vorlesewettbewerbs vom Börsenverein des deutschen Buchhandels stellten sich die Klassensieger:innen der Schulausscheidung, indem sie zunächst ein selbst gewähltes Buch vorstellten und dann ca. 2 Minuten daraus vorlasen. Jedem Teil­nehmer zollte das Publikum wertschätzenden Applaus.
Eine Jury, bestehend aus den Deutschlehrer:innen, Frau Günther aus dem Selbstlernzentrum und Herrn Zumbansen als Vertreter der Schulleitung hatte die schwierige Aufgabe, die besten Vorleser:innen auszuwählen. In der ersten Runde wurden die besten fünf Vorleserinnen ausgewählt, es kamen fünf Mädchen in die Endrunde: Die Jury war sich sehr schnell einig gewesen, dass Evelyn, Marie, Fine, (Friede)Rike und Carla am besten vorgelesen hatten.

Sie lasen nun einen Auszug aus Karim Pieritz „Die Jagd nach dem geheimnisvollen Rollsiegel“, einem den Leserinnen unbekannter Text. Die Jury zog sich abermals zurück und kam mit folgendem Ergebnis zurück:

Auf dem dritten Platz landete Rike Laing,
den zweiten Platz belegte Carla Knemeyer und
die Siegerin des Tages wurde Fine Bitter.

Alle drei Siegerinnen erhielten eine Urkunde und einen Buchpreis und wurden mit viel Applaus gefeiert. Fine wird ihre Künste auf der Adventsfeier am 12.12. zeigen, indem sie eine heitere Weihnachtsgeschichte vorträgt. Außerdem wird sie für unsere Schule an weiteren bundesweiten Ausscheidungen teilnehmen, bei denen der beste Vorleser oder die beste Vorleserin des Landes ermittelt wird.

Wir wünschen ihr alles Gute und sind sicher, dass sie mit ihrem Elan auch die nächste Jury überzeugt.

Anke Heidemann

Im Anschluss zeigte die 28-köpfige Instrumentalklasse 5a mit ihren ihr Können. Mit Stücken wie „Getrennte Wege“, dem Klassiker „Jingle Bells“ sowie einer Mozart-Melodie zu „Morgen kommt der Weihnachtsmann“, gemeinsam mit der Klasse 6a, überzeugten – nach nur 3 Monaten Lernzeit – sie das Publikum.

Die Schulchöre nahmen das Publikum danach mit auf eine musikalische Reise durch verschiedene Länder und Jahrhunderte. Mit „Engel haben Himmelslieder“ (Frankreich, 18. Jahrhundert) und dem britischen Weihnachtslied „Away in a Manger“ sorgten sie für feierliche und besinnliche Momente.

Ein weiterer Höhepunkt war der Auftritt der Instrumentalklasse 6a mit 26 Mitwirkenden. Mit modernen und traditionellen Stücken wie „School Spirit“, „Colors of Christmas“ und „Tochter Zion“, letzteres gemeinsam mit der Musik-AG, zeigten sie eindrucksvoll die Vielfalt musikalischer Ausdrucksformen.

Für Abwechslung sorgte Fine Bitter, Siegerin des Lesewettbewerbs der sechsten Klassen, mit ihrer Lesung „Der alte Christbaumständer“. Ihr humorvoller Vortrag wurde mit großem Applaus gewürdigt.

Anschließend begeisterten die Schulchöre erneut mit den französischen Liedern „Entre le bœuf“ und „Heute leuchten alle Sterne“.

Die Musik-AG mit 14 Mitwirkenden rundete das musikalische Programm mit Stücken wie „Trumpet Voluntary“, „Morgen, Kinder, wird’s was geben“, „Winter Wonderland“ und „Joyful and Triumphant“ ab und sorgte für schwungvolle, festliche Stimmung.

Zum Abschluss versammelten sich alle Beteiligten auf der Bühne. Mit „Wünsche schicken wir wie Sterne“ und dem gemeinsamen Schlusslied „Oh du fröhliche“, begleitet von Mareike Lindemann, endete die Feier in einer besonders emotionalen und verbindenden Atmosphäre.

Für die 6a Amelie Block und Mathhias Kanke, für die 6b Lisa Lückemeyer und Lea Schmeier, für die 6c Mara Richard und Jannis Rolf, für die 6d Elissa Said und Emma Pumpe und für die 6e Emma Schöning und Daniel Projahn.

Im Rahmen des nationalen Vorlesewettbewerbs vom Börsenverein des deutschen Buchhandels stellten sich die Lesehelden der Schulausscheidung, indem sie zunächst ein selbst gewähltes Buch vorstellten und 2-3 Minuten daraus vorlasen. Jeder Teil­nehmer bekam ausgiebig Applaus vom Publikum aus stolzen Eltern und aufgeregten Freunden und Klassenkameraden der Teilnehmer. Eine Jury, bestehend aus den Deutschlehrern Frau Stahl, Frau Kas, Herr Radde, Frau Beckmann, Frau Wolters, Frau Heidemann als Beauftragte für Leseförderung und dem stellvertretenden Schulleiter Herrn Zumbansen, hatte die schwierige Aufgabe, die fünf besten Vorleser für das Finale auszuwählen.

In der Endausscheidung lasen die Kinder nun einen ihnen unbekannten bzw nicht geübten Text vor:  „Wortwächter“ vom deutsch-ägyptischen Autor Akram El-Bahay. In dem preisgekrönten Jugendbuch geht es um die Macht der Sprache und darum, dass ein Sommer ohne Internet, aber mit geheimnisvollen Büchern sehr spannend sein kann.

Die Jury begab sich danach abermals in Klausur und kam mit folgendem Ergebnis zurück:
Den ersten Preis hat Daniel Projahn gewonnen, gefolgt von Mara Richard und Emma Schöning. Die drei bekamen eine Urkunde verleihen und einen Buchpreis geschenkt.

Alle Drei haben Ihre Vorlesekunst auf der Adventsfeier am 13.12. unter Beweis stellen, als sie eine weihnachtliche Geschichte vortrugen, die von einem Tannenbaum handelt, der sich wünscht ein Christbaum zu sein.

Zudem wird Daniel für unsere Schule an weiteren bundesweiten Ausscheidungen teilnehmen, bei denen der beste Vorleser oder die beste Vorleserin des Landes ermittelt wird.

Wir wünschen ihm alles Gute und sind sicher, dass sie unsere Schule würdig vertreten wird.

Auch die Jahrgangsstufe 5 hat sich im Vorlesen geübt innerhalb der Unterrichtsreihe „Märchen“. In der letzten Woche vor den Ferien haben unsere Kleinen den Grundschüler:innen Märchen vorgelesen. Wir sind in die ersten Klassen gegangen und haben dort den Kleinsten vorgelesen. Die größeren Grundschüler:innen haben wir zu uns eingeladen und sie durften sich an verschiedenen Stationen Märchen anhören. Es war eine wunderschöne Aktion, die allen Beteiligten ganz viel Feude bereitet hat und nach Wiederholung geradezu schreit.

Anke Heidemann

Während dieser Reihe arbeiteten sich die Klassen in das digitale Mal- und Zeichenprogramm „Adobe Fresco“ ein. Häufig wurde eine Kombination aus eigenen Fotoaufnahmen und zeichnerischen Aufbereitungen gewählt. Auch die gezielte Verwendung von Schriftarten, teils sogar Handlettering, diente dem Unterstreichen der Gesamtaussage.

Auf den Plakaten dargestellte Vorteile des Fahrradfahrens sind insbesondere der Klimaschutz und das Wohlbefinden, das für die Schülerinnen und Schüler mit dem Radfahren einhergeht. Aber auch weitergehende Vorteile, wie das Vermeiden von Staus, werden auf den Plakaten thematisiert.

Mit einer Plakatkampagne nehmen Teile der jetzigen Klassen 9d und 9e nun an dem Kreativwettbewerb Schulradeln teil. Die Plakate können bereits im Eingangsbereich des Hauptgebäudes und auf den Fluren des Erdgeschosses betrachtet werden. Im Schulradeln, dem Wettbewerb, in welchem es vor den Sommerferien darum ging, welche Schule die meisten geradelten Kilometer zurücklegte, hat unsere Schule bereits den Sieg in Harsewinkel errungen. Nun bleibt abzuwarten, ob sich unsere Schule nicht nur sportlich, sondern auch künstlerisch durchsetzen kann. Viel Erfolg an alle Teilnehmenden!

Der schwer zugänglichen Sprache zum Trotz schaffte es das Ensemble, dem jahrhundertealten Stück einen zeitaktuellen Anstrich zu verpassen, z.B. durch aktuelle Musik, Tanzelemente und ein modern-minimalsistisches Bühnenbild. Nicht zuletzt half das Verständnis des Textes und die schauspielerische Leistung der Schüler:innen dem Publikum dabei, sich schnell auf den Sprachstil Shakespeares einzulassen. Beide Abendaufführungen endeten mit viel Applaus und glücklichen Gesichtern vor und auf der Bühne.

Gespielt wird eine bunte Mischung: Rock, Pop, Jazz, Filmmusik, Folklore, Musical, Klassik…

Die jungen Musiker und Musikerinnen würden sich über eine volle Aula freuen und heißen alle Zuhörer herzlich willkommen! Der Eintritt ist frei.